Leesmap

---

Het nieuwe leren

• Bedrijfsleven heeft parate kennis niet langer nodig
• Bedrijven vóór vernieuwd onderwijs
• Beloften aan het kind
• Competentieleren: successen en valkuilen
• Competenties krijg je niet voor een appel en een ei
• De `aardigheid` in het onderwijs zal een valkuil blijken
• De container van het nieuwe leren
• De feiten en de leerling
• De geheime agenda
• De leerling moet het doen
• De school moet zich aanpassen aan de jongeren
• Didactische principes voor onderwijs aan de net-generation
• Een catalogus van drogredenen (om het onderwijs elk jaar te vernieuwen)
• Een leraar heet ineens een coach
• Eerst denken dan pas doen
• Eerste onderzoek nieuwe leren is gematigd positief
• Er is zóveel jargon in het onderwijs
• Erkenning voor Iederwijsscholen
• Gratis huiswerkbegeleiding bij slecht presterende scholen
• Hechte band leerling en docent heel belangrijk
• Het imago van het onderwijs
• Het nieuwe leren - een korte introductie
• Het nieuwe leren - er is geen wetenschappelijk bewijs
• Het nieuwe leren - wiskunde
• Het nieuwe leren (definitie)
• Het nieuwe leren doet leerlingen tekort
• Het nieuwe leren in een oude economie
• Het nieuwe leren is niet te stuiten
• Het nieuwe leren leidt tot moreel verval
• Het nieuwe leren was een drama voor de hele school
• Hét onderwijs bestaat echt niet
• Het oude en nieuwe leren tegenover elkaar
• Het oude leren hoeft niet weg
• Hoofdprijs voor Kandinsky-vmbo
• Hoogleraar pleit voor mix vmbo en vwo
• Hypes en rouwcurves
• In de steek gelaten
• Je bent vóór of je bent tegen
• Jongens en meisjes
• Jongeren van nu zijn zeker niet dommer
• Kennis en praktijk bij een gebracht
• Kennis in de verdomhoek
• Kennis overdragen, daar gaat ’t om
• Kunnen zonder kennen kan niet
• Laboratorium voor het onderwijs
• Leerling het nieuwe leren bijgespijkerd
• Leerlingen willen meer lessen
• Leraar weer heer en meester
• Leraren in spe keren zich tegen nieuw Leren
• Leren doet pijn
• Leren in de 21ste eeuw
• Leren rekenen kan in 20 weken
• Miljoenentekort bij scholen Enschede – steun gemeente nodig
• Multitasken bestaan niet
• Nieuw leren volgens het boekje
• Nieuwe leren kan goed werken
• Nieuwe leren lijkt vooral gunstig voor meisjes
• Onderwijskundigen over...
• Onderwijsraad: het nieuwe leren kan nadelig zijn
• Onderwijstrend: een nieuw curriculum van 21st century skills?
• Onderwijsvernieuwing - de leerling is niet veranderd
• Onderwijsvernieuwing - het nieuwe leren
• Op de 'iPadschool 2.0' krijgen pubers een 'verwonderingsessie'
• Oude didactiek past niet in nieuwe onderwijsvisies
• Ouder dan de weg naar Rome
• Over Urbanus VIII, Rita Verdonk, appels en peren
• Plat als een iPad
• Praktijkonderwijs / levensecht leren
• ROC-scholier klaagt over onderwijs
• Scholieren eisen meer lesuren
• Scholieren willen meer les
• Scholierenenquête: te veel loze lessen, te weinig begeleiding
• Slash-leerling is veel bewuster
• Teune en Kok: 'We staan midden in het nieuwe leren'
• Twee interviews
• Van opleuken wordt onderwijs niet beter
• Verantwoordelijkheid
• Verbinding curriculum, content en platform
• Vernieuwende school slechter
• Vijftig vragen over het nieuwe leren
• Waarom `door de zure appel heen bijten` niet werkt
• Waarom toch dat nieuwe leren?
• Wat is competentiegericht onderwijs eigenlijk?
• Wat is competentieonderwijs?
• Wat is De Nieuwste School?
• Wat is het nieuwe leren?
• We harmed Sweden's teachers and should apologize: prof
• Weg met het suffe imago van lesboer
• Wetenschappelijk bewijs van Nieuw Leren?
• What’s in a name – Bestaat het nieuwe leren?
• Wij zijn geen adepten van het nieuwe leren
• Wiskundedidactiek anno 2005 manifest
• YoungWorks voorspelt de onderwijstrends van 2013
• Zes misverstanden over het nieuwe leren
• Zeven onderwijsexperts reageren op de conclusies van het Grote J/M Onderwijsonderzoek
• Zijn leerlingen tegen vernieuwing?
• Zwakke leerling kind van de rekening

©2004-2025 W.v.Ravenstein