Kan de leerstof analyseren (leerlijnen, voorkennis, kernopgaven, knelpunten)
Analyseer een hoofdstuk uit een methode. Besteed daarbij bijvoorbeeld aandacht aan: mogelijke probleemsituaties, voorkennis, vervolgstof, organisatorische en vakdidactische opbouw, kernopgaven, ontwikkel- en verwerkingsopgaven, wat behandelen, overslaan, huiswerk. Uit 1.10: Het voorbereiden van een lessenreeks
Analyseer de didactische opbouw van een hoofdstuk uit een schoolboek (voorkennis, instappen, beginnen-ontwikkelen-verwerken), concreet-abstract, begrippen en vaardigheden. Uit 1.8: Het voorbereiden van lessen
